Warning: Use of undefined constant PWP_NAME - assumed 'PWP_NAME' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/mindlab3/public_html/mindgroup.cc/wp-content/mu-plugins/wpengine-common/wpe-sec.php on line 63

Warning: Parameter 2 to WPE\Site_Preview::the_posts() expected to be a reference, value given in /home/mindlab3/public_html/mindgroup.cc/wp-includes/class-wp-hook.php on line 287
Como a Metacognição pode destacar seus alunos no mercado de trabalho - Mind Group | Comunidade Internacional de Cooperação na Educação

Desenvolver competências socioemocionais por meio da Metacognição prepara o aluno para enfrentar situações que vão além do conhecimento técnico. Desenvolver essas habilidades é tão (ou mais) importante para seu futuro profissional quanto adquirir conhecimentos em áreas específicas.

Mas é importante que o desenvolvimento dessas habilidades se dê de maneira estruturada e fundamentada. Uma forma interessante de embasar esse aprendizado é desenvolver os métodos metacognitivos de aprendizagem.

Mas afinal de contas, o que é a Metacognição?

Inicialmente é interessante entender a diferença entre Cognição e Metacognição no processo de ensino-aprendizagem. Em linhas gerais, a Cognição envolve processos aquisição de conhecimento, enquanto a Metacognição envolve a compreensão e avaliação do que foi aprendido.
A Cognição vai além da aquisição de conhecimento no sentido de converter tudo que é percebido e captado por meio de atenção, percepção, memória, raciocínio, juízo, imaginação e pensamento em conhecimento, absorvendo-o. Já a Metacognição, também conhecida como Teoria da Mente, envolve a capacidade que as pessoas têm de entender o que se conhece, explicar e avaliar esse conhecimento.
As atividades metacognitivas são atos ou processos pelo quais a pessoa raciocina e reflete sobre a finalidade do que se aprendeu e entende como aplicar esse conhecimento em situações diferentes. Em outras palavras, a Metacognição é a coordenação dos próprios processos cognitivos e seus produtos.
Para regulação das aptidões cognitivas de aprendizado na escola, podem ser utilizadas estratégias para organizar e utilizar o conhecimento adquirido: os Métodos Metacognitivos.

E o que são os Métodos Metacognitivos?

Métodos Metacognitivos de Aprendizagem são ferramentas utilizadas na escola para direcionar o aprendizado dos alunos para além do conteúdo. Eles auxiliam na compreensão da finalidade do conhecimento e de como aplica-lo em situações diferentes da presenciada no momento do aprendizado.
Esses Métodos ajudam os estudantes a organizarem o pensamento e agirem de forma consciente ao fazer escolhas, aprendendo a localizar obstáculos e caminhos de solução. Cada método tem um objetivo específico, que pode variar desde aprender a trabalhar em equipe para a resolução de problemas até controlar da ansiedade e a impulsividade em situações de pressão.
Para fazer com que os alunos se lembrem dos métodos e de seus sentidos em diferentes momentos da vida e dominem seu objetivo, são utilizados nomes metafóricos que fazem parte da vida do aluno, fazendo analogia ao significado do método.

Como  funciona a aplicação dos métodos e qual a sua finalidade?

Com o objetivo de incentivar habilidades como: “prestar atenção no entorno”, “fazer escolhas a partir dos dados existentes” e “distinguir características relevantes das irrelevantes na situação-problema”, os métodos são aplicados em sala de aula pela a mediação de um professor.
Os métodos são aplicados em atividades interativas com os alunos, como brincadeiras ou jogos, para desenvolver consciência e direcionar as ações tomadas. A proposição de situações-problema em atividades práticas, respaldada na construção de analogias entre o significado dos métodos e objetos comuns aos alunos, faz com que eles explorem melhor os objetivos da atividade.

Como a Metacognição agrega valor à carreira

Nos últimos anos, a escolaridade média do brasileiro aumentou consideravelmente. Entre 2004 e 2013, a média de anos de estudo da população aumentou mais de 20%. Cada vez mais pessoas ingressam no Ensino Superior e em programas de Pós-graduação e isso acarretou mudanças no mercado de trabalho.
Diferentemente de alguns anos atrás, a diferenciação do candidato para uma vaga de emprego ou um programa de MBA, por exemplo, não se deve apenas à habilidades técnicas.
As empresas reestruturaram seus processos seletivos para exigir novas competências que indicam o potencial que a pessoa tem de construir uma carreira profissional consistente e proveitosa. Essas habilidades não estão no currículo escolar, mas se tornaram essenciais. Entre elas estão: capacidade de trabalhar em equipe, tomada de decisão, iniciativa, criatividade para resolver problemas e superação de obstáculos.
As habilidades de trabalhar em equipe e resolver problemas com criatividade, por exemplo, podem destacar o jovem em uma dinâmica de processo seletivo e fazer com que ele conquiste a vaga de seus sonhos.

Quando essas características são trabalhadas efetivamente desde a infância, com o auxílio dos Métodos Metacognitivos e de acordo com as necessidades de cada fase de ensino, o aprendizado do aluno passa a ser muito mais consistente, sua capacidade de aprender novas habilidades aumenta e seu potencial para se destacar no mercado de trabalho se torna muito mais concreto.

Quer saber mais sobre Metacognição os Métodos? Você já usa algo parecido em sua escola?
Deixe sua opinião, dúvida ou sugestão nos comentários!

 

banner-CTA-estudo20141

Comentários

comentários